To, donekle, saznajemo i pre prvog časa. Svaki polaznik radi ulazni test iz oba predmeta, pa nastavnici odmah vide njegove jake i slabe tačke u znanju, a potom utiske iz inicijalnih testova vrlo brzo potvrde i u praksi. Domaće zadatke usmeravamo prema objektivnom znanju svakog deteta. Neko će dobiti najteže zadatke, da cilja najveći uspeh, a neko lakše, baš onakve kakvi mu trebaju da dobro savlada i utvrdi gradivo. Kad lekciju treba čuti još jednom, tu su dodatni online čas, sredom i četvrtkom, i snimak koji dete gleda koliko god puta treba.